上回我们已经认识了【乐理知识讲重点第二课（五度循环圈）】，发现一共有12个大小调，每个调又有自己的调号，非常难以记忆，有什么办法可以快速记忆所有的大小调呢？各大小调的调号之间又有什么样的联系呢？
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今天我们先看一看大调的规律。
调号中带有升号（#）的调都叫做“升号调”，从上图可以看出，升号由1个逐渐增加至7个。
我们在读调号的时候一定要按照“从左到右”的顺序，就像读书一样，比如这个调号：
读作#F、#C、#G、#D。
第1个规律就在调号里：升号调中后一个要升的音比前一个要升的音高五度。
怎样理解呢？我们需要比较一下调号中需要升的音，比如第一个音#F与第二个音#C，我们把两个音标出来：
但是这两个音的高低反了，因为规律里说的是后一个比前一个“高”，所以我们需要调整，考虑到调号中#F指的是所有的F都要升，我们可以把F移低八度：
现在根据【乐理知识讲重点第一课（音程）】，判断它们的音程，FGABC，正好高五度。
同样我们可以比较调号中要升的第二个音#C和第三个音#G：
判断它们的音程，CDEFG，正好高五度。
那升号最多的调呢？是不是也满足这个规律？
这个调有7个升号，可以自己试试，一定是满足这个规律的，而且比较的时候如果写出来第二个音比第一个音低的话，要移动八度调整高低，知道了第1个规律，以后我们写调号就不会写错了，而且可以推导调号哦。^_^
如果已经知道调号了，怎样知道叫什么调名呢？
接下来看第2个规律：升号调中最后一个要升的音，再升高半音，就是调名。
比如看到这个调号：
一共2个升号，#F、#C，最后一个就是#C，在它的基础上再升高半音就是D，所以叫“D大调”；
再看这个调号：
一共5个升号，#F、#C、#G、#D、#A，最后一个就是#A，在它的基础上再升高半音就是B，所以叫“B大调”。
这下看到调号就很快能知道调名了。^_^
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调号中带有降号（b）的调都叫做“降号调”，前面的图可以看出，降号由1个逐渐增加至7个，降号调中也有两个规律，而且和升号调是类似的：
第1个规律在调号里：降号调中后一个要降的音比前一个要降的音低五度，注意到这里说的是“低”五度，正好与升号调相反。
举一个例子：
比较一下前后要降的两个音，比如第一个音降B和第二个音降E：
注意到现在后一个比前一个高，要调整：
判断音程，BAGFE，正好低五度。
那降号最多的调呢？
这个调有7个降号，可以自己试试，一定是满足这个规律的，而且比较的时候如果写出来第二个音比第一个音高的话，要移动八度调整高低。
接下来看第2个规律：降号调中，除F大调外，倒数第二个要降的音，就是调名。
比如看这个调号：
一共3个降号，bB、bE、bA，倒数第二个要降的音就是bE，所以叫“降E大调”；
再看这个调号：
一共6个降号，bB、bE、bA、bD、bG、bC，倒数第二个要降的音就是bG，所以叫“降G大调”。
上面我们讨论的都是大调的情况，小调怎么办呢？
1。小调和大调的调号有对应关系，在循环圈里，内外环相对应的为关系大小调，它们使用相同的调号。
2。当知道大调叫什么后，只需要向下找小三度即可得到小调的名称。
例如：
这是两个降号的调，根据大调规则推导出它叫降B大调，向下找小三度得到g，所以它也是g小调的调号。
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1. 乐理知识讲重点第一课（音程）
2. 乐理知识讲重点第二课（五度循环圈）
3. 乐理知识讲重点第三课（调性与调号）
4. 乐理知识讲重点第四课（移调）
5. 乐理知识讲重点第五课（调式）
6. 乐理知识讲重点第六课（和弦结构）